论翻转课堂下的外国文学研究

在网络时代，“翻转课堂”是高校教育改革的重要实践方式。在课前，教师需要对整个课程具有一个清晰的设计，为学生们寻找、制作优秀的课程资源。本文以外国文学为例，从教学准备、教学实施、教学监控、教学评价四个方面分析“翻转课堂”在应用型大学该如何改进，培养学生的综合能力，促进高校的教育模式改革。

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